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Dessinez-vous “au feeling” ? (appel gratuit d’un élève qui a terminé le Challenge)

11:59
 
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Dans cet épisode, je vous propose un bout de conversation tiré d’un appel que je propose à tous les élèves ayant terminé mon Challenge des 30 Jours.

Ici, Sionann partage comment le fait de participer au Challenge lui a permis de dessiner en pensant "autrement". Et à quel point dessiner à "l'intuition" n'est peut-être pas une bonne chose quand on débute en dessin.

Les autres sujets abordés :

✏️ Comment apprendre le dessin intelligemment en autodidacte

✏️ Comment elle s'est remise au dessin après plusieurs années d'arrêt

✏️ En quoi son entourage l'empêchait indirectement de s'y remettre

✏️ La raison pour laquelle elle a voulu suivre le challenge

C'est quand Sionann a compris que c'était possible, qu'elle a réellement commencée à progresser en se donnant les moyens. Et elle l'a compris grâce à ces podcasts, mais surtout grâce à d'autres élèves qui eux-même lui ont prouvé que c'était possible.

J'espère donc qu'à son tour, elle vous prouvera qu'il n'est pas trop tard pour apprendre le dessin.

📆 Si comme Sionnan vous voulez rejoindre le Challenge des 30 jours : https://lecarnetdigital.com/30exo/

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67 episode

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Ici, Sionann partage comment le fait de participer au Challenge lui a permis de dessiner en pensant "autrement". Et à quel point dessiner à "l'intuition" n'est peut-être pas une bonne chose quand on débute en dessin.

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✏️ Comment apprendre le dessin intelligemment en autodidacte

✏️ Comment elle s'est remise au dessin après plusieurs années d'arrêt

✏️ En quoi son entourage l'empêchait indirectement de s'y remettre

✏️ La raison pour laquelle elle a voulu suivre le challenge

C'est quand Sionann a compris que c'était possible, qu'elle a réellement commencée à progresser en se donnant les moyens. Et elle l'a compris grâce à ces podcasts, mais surtout grâce à d'autres élèves qui eux-même lui ont prouvé que c'était possible.

J'espère donc qu'à son tour, elle vous prouvera qu'il n'est pas trop tard pour apprendre le dessin.

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