Offline dengan aplikasi Player FM !
Magdalena Korczyńska: Jak wychowywać dziewczynki i chłopców? | DALEJ Martyna Wojciechowska
Manage episode 322302313 series 2917082
DZIEWCZYNKI MOGĄ WSZYSTKO. Dzisiaj na kanale DALEJ | Martyna Wojciechowska wywiad z Magdą Korczyńską "Jak wychowywać dziewczynki?". Magda stworzyła ten projekt edukacyjny (i podkreśla, że dotyczy on zarówno dziewczynek jak i chłopców), żeby był drogowskazem dla rodziców i drogą do wolności od powszechnych stereotypów na temat płci. A tutaj jak się okazuje, mamy wciąż bardzo wiele do zrobienia! Podzieliliśmy świat na ten chłopięcy i dziewczęcy i przez wieki sztywno się tego podziału trzymaliśmy. A czas pokazał nam, że jest on mocno krzywdzący, nie tylko dla dziewczynek, ale i dla chłopców i mocno ogranicza nasze dzieci w swobodnym rozwoju.
Zapraszam, Martyna Wojciechowska
Odcinek powstał przy współpracy z marką LEGO, która jest autorem akcji DZIEWCZYNKI MOGĄ WSZYSTKO.
36 episode
Manage episode 322302313 series 2917082
DZIEWCZYNKI MOGĄ WSZYSTKO. Dzisiaj na kanale DALEJ | Martyna Wojciechowska wywiad z Magdą Korczyńską "Jak wychowywać dziewczynki?". Magda stworzyła ten projekt edukacyjny (i podkreśla, że dotyczy on zarówno dziewczynek jak i chłopców), żeby był drogowskazem dla rodziców i drogą do wolności od powszechnych stereotypów na temat płci. A tutaj jak się okazuje, mamy wciąż bardzo wiele do zrobienia! Podzieliliśmy świat na ten chłopięcy i dziewczęcy i przez wieki sztywno się tego podziału trzymaliśmy. A czas pokazał nam, że jest on mocno krzywdzący, nie tylko dla dziewczynek, ale i dla chłopców i mocno ogranicza nasze dzieci w swobodnym rozwoju.
Zapraszam, Martyna Wojciechowska
Odcinek powstał przy współpracy z marką LEGO, która jest autorem akcji DZIEWCZYNKI MOGĄ WSZYSTKO.
36 episode
Alle episoder
×Selamat datang di Player FM!
Player FM memindai web untuk mencari podcast berkualitas tinggi untuk Anda nikmati saat ini. Ini adalah aplikasi podcast terbaik dan bekerja untuk Android, iPhone, dan web. Daftar untuk menyinkronkan langganan di seluruh perangkat.