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Les violences éducatives ordinaires, peut-on faire des parallèles entre l’éducation des enfants et des chiens ?

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Pour ce 39ème épisode, je vous parle des violences éducatives ordinaires chez les enfants et chez les chiens. Plus précisément, de ces violences banalisées qui ont des conséquences sur le bien-être de ces petits êtres.

Blog lié : danslatetedeschiens.fr 🐩. Toutes les informations sur le groupe facebook privé consacré. Photos mignonnes et infographies sur la page instagram (danslatetedeschiens.podcast). Podcast produit par Alice Mignot, accompagné de la chanson Naya de HaTom et du graphisme de abck.

❤️ Pour soutenir financièrement le podcast : https://fr.tipeee.com/dans-la-tete-des-chiens-podcast

👩‍🏫J’ai créé des webinaires d’éthologie appliquée si vous voulez avoir des bonnes bases pour commencer/continuer/recommencer avec votre chien (reprise en septembre):

🐾Webinaire 1 : pour en connaître plus sur les besoins des chiens et savoir comment y répondre - prochaine date = 08 novembre

🐾Webinaire 2 : pour comprendre la communication canine entre chiens et avec les humains ;) = 15 novembre

🐾Webinaire 3 : bien-être des chiens en médiation animale avec les données de la littérature scientifique et des recommandations internationales = 29 novembre

🐾 Suivis individuels éducation et comportement : bilan comportemental puis séances de suivi (si besoin) - pour les chiens de compagnie et de médiation animale

➡➡Infos ici : https://danslatetedeschiens.fr/prestations-et-tarifs/

➡➡inscriptions à ateliers.dltdc@outlook.fr

Pour aller plus loin :

https://www.oveo.org/etudes-scientifiques-sur-les-effets-de-la-violence-educative-ordinaire/

https://stopveo.org/

http://www.memoiretraumatique.org/assets/files/v1/Articles-Dr-MSalmona/2014-Article-Chatiments-corporels-et-violence-educative.pdf

https://www.sciencedirect.com/science/article/abs/pii/S0222961722000204

Mormede, P., Boisseau-Sowinski, L., Chiron, J., Diederich, C., Eddison, J., Guichet, J.-L., Le Neindre, P., & Meunier-Salaün, M.-C. (2018). Bien-être animal : Contexte, définition, évaluation. INRA Productions Animales, 31(2), 145‑162. https://doi.org/10.20870/productions-animales.2018.31.2.2299

Ramirez, K. (2019). Choosing the Right Method. In Zoo Animal Learning and Training (p. 53‑67). John Wiley & Sons, Ltd. https://doi.org/10.1002/9781118968543.ch4

Tardif, S., & Gorins, E. (2020). Ouverture. La maltraitance passive. In Comportement et bien-être du chien (p. 21‑31). Éducagri éditions.

Todd, Z. (2018). Barriers to the adoption of humane dog training methods. Journal of Veterinary Behavior, 25, 28‑34. https://doi.org/10.1016/j.jveb.2018.03.004


Hébergé par Ausha. Visitez ausha.co/politique-de-confidentialite pour plus d'informations.

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Mormede, P., Boisseau-Sowinski, L., Chiron, J., Diederich, C., Eddison, J., Guichet, J.-L., Le Neindre, P., & Meunier-Salaün, M.-C. (2018). Bien-être animal : Contexte, définition, évaluation. INRA Productions Animales, 31(2), 145‑162. https://doi.org/10.20870/productions-animales.2018.31.2.2299

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Tardif, S., & Gorins, E. (2020). Ouverture. La maltraitance passive. In Comportement et bien-être du chien (p. 21‑31). Éducagri éditions.

Todd, Z. (2018). Barriers to the adoption of humane dog training methods. Journal of Veterinary Behavior, 25, 28‑34. https://doi.org/10.1016/j.jveb.2018.03.004


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