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Folge #2: Junge Zielgruppen für Wissenschaft begeistern

31:07
 
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mit Maike Kirch

Durch „Kommunikation auf Augenhöhe“ begeistert das Projekt student@school der Technischen Universität Darmstadt Schülerinnen und Schüler der Mittel- und Oberstufe für Wissenschaft, besonders im Bereich MINT. Dr. Hanna Proner möchte von Maike Kirch, Koordinatorin des Projekts und Diplom-Pädagogin, wissen, wie sie und ihre MitarbeiterInnen Wissenschaftskommunikation für junge Zielgruppen anpacken.

Maike und Hanna beantworten die Fragen

  • Was bedeutet Wissenschaftskommunikation für junge Zielgruppen?
  • Warum ist die Vermittlung von Wissenschaftsthemen an SchülerInnen wichtig?
  • Wie informiert das Projekt zu Wissenschafts-Studiengängen – insbesondere MINT-Fächern – auf Augenhöhe? Welche Rolle spielen dabei die sogenannten „Hands-On-Experimente“?
  • Welche Arbeit leisten studentische BotschafterInnen?
  • Über welche Medienkanäle erreicht das Projekt Jugendliche und wie werden wissenschaftliche Themen zielgruppengerecht aufbereitet?
  • Welche Chancen liegen in der Digitalisierung des Projekts und wie können auch schwer erreichbare Gruppen angesprochen werden?

Schreibt uns! Wir freuen uns über Kritik, Anregungen, Fragen und Vorschläge für Themen und Gäste. Ihr erreicht uns unter wisskomm@zeit.de.

Wie freuen uns auf Euch!

Mehr Informationen:
Hier findet Ihr die Kommunikationskanäle von students@school im Überblick. Das Projekt ändert zum 01.04.2021 den Namen zu students@school. Das DLRSchoolLab arbeitet als Schwesterprojekt von students@school bereits mit SchülerInnen ab der fünften Klasse und ermöglicht ihnen spannende praktische Einblicke in die Bereiche Luft- und Raumfahrt, Informationstechnologie und High-Tech-Materialien.

ZEIT für WissKomm ist ein Podcast von ZEIT MEDIA.

Gast: Maike Kirch
Gastgeberin: Dr. Hanna Proner
Produktmanagement und Organisation: Nina Grewenkamp
Schnitt und Produktion: Meike Hebich
Musik: Andi Otto

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30 episode

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Maike und Hanna beantworten die Fragen

  • Was bedeutet Wissenschaftskommunikation für junge Zielgruppen?
  • Warum ist die Vermittlung von Wissenschaftsthemen an SchülerInnen wichtig?
  • Wie informiert das Projekt zu Wissenschafts-Studiengängen – insbesondere MINT-Fächern – auf Augenhöhe? Welche Rolle spielen dabei die sogenannten „Hands-On-Experimente“?
  • Welche Arbeit leisten studentische BotschafterInnen?
  • Über welche Medienkanäle erreicht das Projekt Jugendliche und wie werden wissenschaftliche Themen zielgruppengerecht aufbereitet?
  • Welche Chancen liegen in der Digitalisierung des Projekts und wie können auch schwer erreichbare Gruppen angesprochen werden?

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